커리큘럼 전략: 달성군 유치원
관심 창출, 시작 및 유도:
첫 경험은 언제나 최고의 경험입니다. 그러므로 첫 번째 독서는 즐거운 독서를 위한 것이어야 하며 따라서 당연한 선택은 “이야기”입니다.
유아기 이야기는 그림으로 설명되지만 텍스트는 제한되어 있습니다. 여기서는 듣기 능력에 중점을 둡니다. 부모가 함께 책을 읽어줄 수 있는 취침 시간 이야기가 있습니다. 선택이 무엇이든, 아이는 그러한 흥미로운 것들이 책에서 나온다는 것을 알아야 합니다. 책이 흥미의 원천이라는 점을 강조하지 않는 활동은 독서 습관을 직접적으로 촉진할 수 없습니다. 어린 나이에는 아이가 큰 소리로 책을 스스로 읽을 수 있도록 격려해야 합니다. 책 선택은 예비학교와 동일할 수 있습니다. 차이점은 아이가 책을 더 독립적으로 다루고 소유욕이 생길 정도로 책을 좋아하게 된다는 것입니다. 그림책은 이야기를 전달하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 이야기를 만드는 데에도 도움이 되어야 합니다. 독서코너는 도서관 학급 프로그램의 후원 하에 훨씬 작은 규모이지만 도서관의 독서실 분위기를 제공하기 위해 만들어질 예정이다. 이것은 아이를 책의 세계로 안내할 것이고, 그 세계에 들어서게 될 것이며, 두려움이 아닌 기쁨으로 그 세계에 들어서게 될 것이며, 아이는 자동으로 자신이 접하는 책을 탐색하도록 이끌릴 것입니다. 아이는 감독 지도 하에 읽기 자료를 선택할 수 있어야 하며 점차적으로 조용히 읽고 단편 소설을 이해하도록 권장됩니다. 이 단계에서 아이는 또한 포스터, 비축물, 게시판, 도서관 및 기타 학교 건물에 전시된 인용문, 신문의 헤드라인, 어린이 잡지 등을 읽도록 권장되어야 합니다.
좋은 책은 인간의 지식과 지혜의 보고이다. 매일 우리는 적극적으로든 수동적으로든 많은 책을 읽습니다. 사실 독서는 이미 우리 삶에 들어와 중요한 역할을 하고 있습니다.
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