이 글은 처음에 사례 하나를 소개한 뒤 아동 발달 전문가로부터 조언을 듣는다는 점에서 독특하다.

자녀가 서너 살이 되면 유치원에 보냅니다. 그러나 불과 몇 주만 지나면 자신이 가장 좋아하는 장난감을 항상 다른 아이들이 가져가기 때문에 학교에 갈 의향이 없습니다. 그런 상황에서 엄마를 보면 늘 한심하고 울부짖기도 한다 부산강아지분양 .

아동 발달 전문가들에 따르면, 위에서 소개한 사례를 흔히 볼 수 있는 이유는 이 연령대의 아이들이 다른 아이들과 접촉하고 의사소통하는 방법을 모르기 때문에 항상 자신이 좋아하는 장난감을 얻기 위해 자신만의 방법을 사용하기 때문입니다. 다른 어린이 장난감. 동시에, 이 시기의 아이들은 강한 탐욕으로 인해 장난감을 다른 사람의 손에 맡길 가능성이 더 높습니다. 많은 부모들, 심지어 유치원생조차도 이러한 상태를 정확하게 치료할 수 없으며, 사실 이는 나쁜 것이 아닙니다. 오히려 다른 사람들과 배우고 소통할 수 있는 좋은 기회입니다. 부모로서 그러한 상황에 직면할 때 갈등을 예방해서는 안 됩니다. 왜냐하면 자녀의 완전한 의사소통 경험을 박탈하게 되기 때문입니다.

아이들이 장난감 대회에서 떨어지면 늘 억울해하고, 부모님이나 선생님 앞에서 울기도 합니다. 부모, 특히 어머니도 불쌍한 마음을 가지게 됩니다. 하지만 부모로서 그것은 진정한 실패가 아니라 단지 아이의 상호작용 경험일 뿐임을 알아야 한다. 그들은 경험에 대해 다른 사람들이 자신의 요구를 항상 만족시키지는 않는다는 것을 분명히 알고 있을 것입니다. 그들이 원하는 것을 어떻게 얻을 수 있나요? 지속적으로 의사소통 능력을 향상시키고 다른 사람들과의 조화를 도모해야 합니다. 동시에, 만약 당신의 아이가 울고 있다면, 똑똑한 부모는 당신이 가장 좋아하는 장난감을 다른 아이들이 빼앗으면 어떻게 해야 하는지 아이들에게 말해야 합니다. 선생님에게 말하면 도움을 구하는 태도, 장난감을 꼭 안고 있으면 호신의 태도, 울면 동정심을 얻는 태도, 괜찮으면 포용하는 태도 . 아이들에게 모든 해결책은 삶에 대한 태도를 나타내므로 아이들이 스스로 선택해야 한다고 말해야 합니다. 그래야만 심리적 상태를 조정하는 것이 유익합니다.

요컨대, 유치원에서 아이가 놀림을 당한다면, 부모는 너무 긴장하거나 지나치게 간섭하지 말고 적절한 지도를 해 주면 됩니다.